COP31'de gençlik ve eğitim günü: Milli Eğitim Bakanı Tekin: ''Çocuklarımıza çevre bilincini aşılıyoruz''

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in ifadeleri şöyle; Bu etkinlik için hazırlık safhasından itibaren okullarımızda inanılmaz bir heyecan oluştu.Bir kere, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çocuklarımıza sağlıklı ve huzurlu bir çevre içerisinde yaşamanın ne anlama geldiğini Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin odağına yerleştirmiştik. Bunun açılımlarında da sağlıklı ve huzurlu bir çevre hakkının sadece bugün bu dünyada yaşayan insanlara değil, bizden sonra da bu dünyada yaşayacak kişilerin temel hak ve hürriyetlerinden biri olduğunu; dolayısıyla çocuklarımıza, içinde yaşadıkları çevreye bu anlamda gelecek kuşakların kendi üzerlerindeki bir emaneti olarak bakmaları gerektiğini belirttik.

Bütün temel hak ve hürriyetlerde olduğu gibi burada da bir sınır olmalı ve bu sınır da gelecek kuşakların hakkı. Dolayısıyla biz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni yazarken, odağa koyduğumuz şeylerden biri buydu.

Yaklaşık 19 dersin müfredatında bununla ilgili, bu perspektifle hazırlanmış bölümler ve anekdotlar var. Okullarda da COP31 sebebiyle bugünkü etkinlikler için geçtiğimiz yıl şubat ayından itibaren Türkiye genelinde seçme etkinlikleri yapıyoruz.

Çocuklarımızın bu konudaki farkındalıklarını ve ürettikleri projeleri seçip burada sergileyebilecekleri bir alan oluşturmaya çalışıyorduk. Ben bu illerdeki etkinlikleri ziyaret ettiğimde gençlerin heyecanını görmüştüm.

Çok heyecanlılar.

Gelişmenin Detayları

Bir kere bunun farkındalar. Artık çevrenin de tükenmez ve sınırsız bir hak olmadığı şuuru ve bilinci çocuklarımıza yerleşmiş durumda.

Bugün dünyada savaşlardan, insan hakları ihlallerinden bahsediyorsak, çevrenin ve tabiatın hoyratça kullanılmasından söz ediyorsak, bunu teknik tedbirlerle ya da bunu engelleyecek önlemlerle çözemeyiz. Bu kirliliği, temel hak ve hürriyetleri ihlal eden algıyı ve savaşları meşru gören anlayışı ortadan kaldıracak bir eğitimi küçük yaştan itibaren verebilirsek, dünyada savaşlar da olmayacaktır, insan hakları ihlalleri de olmayacaktır.

Belki de bugünün konusu olması nedeniyle en önemlisi, çevreyi hoyratça kullanan ve gelecek kuşakların yaşama haklarını elinden alma sonucunu doğurabilecek eylemlerin artık yapılmayacağını söyleyebiliriz. - Yeşil alanda bir iklim okulunuz var. Orada nasıl etkinlikler yapılıyor?

Tam da anlatmaya çalıştığım çerçevede, çocuklarımızın hem bu konudaki hayata bakışlarını şekillendirmeyi hem de tabiatın bitmez, tükenmez ve sınırsız bir hak olmadığını; gelecek kuşakların emaneti olduğunu anlatan bu bilinci kazandırmayı amaçlıyoruz. Aynı zamanda çocuklarımızın görerek ve uygulayarak bu farkındalığı oluşturabilecekleri eğitim alanları meydana getirmek istedik.

Bunu zaten Türkiye genelinde yaygınlaştırıyoruz. Çocuklarımızın doğa okulları ve tabiat okullarında; çıplak ayakla toprağa basabildikleri, alanın büyüklüğüne göre üretim yapabildikleri, doğadan nasıl faydalanılması gerektiğini görebildikleri ve doğaya zarar verecek unsurları nasıl engelleyebileceklerine dair projeler geliştirebildikleri bir ortam oluşturduk.

Bunu öğretim programlarımızla ilişkilendirdiğimiz için çocuklarımız da bu çalışmalara büyük ilgi duyuyor. Ama en çok da öğretmen arkadaşlarımız bu konuda çok heyecanlı.

Ben hepsine müteşekkirim. Teşekkür ediyorum.

İyi ki varlar, sağ olsunlar.